Cele te, włączone do krajowych planów, należy uzupełniać o dodatkowe zadania, szczególnie istotne dla konkretnej sytuacji danego kraju.
a) Obniżenie w latach 1990-2000 wskaźników śmiertelności niemowląt i dzieci do lat 5 o jedną trzecią lub też odpowiednio do 50 bądź 70 zgonów na każdy 1000 nowo narodzonych dzieci, w zależności od tego, która z wielkości obniżenia powyższych wskaźników jest większa;
b) Obniżenie o połowę wskaźnika śmiertelności matek, w latach 1990-2000;
c) Obniżenie o połowę, w latach 1990-2000, wskaźników całkowitego lub częściowego niedożywienia dzieci do lat 5;
d) Zapewnienie powszechnego dostępu do wody pitnej i urządzeń sanitarnych;
e) Zapewnienie do roku 2000 powszechnego dostępu do oświaty podstawowej oraz ukończenia szkół podstawowych przynajmniej 80 procent dzieci w wieku szkolnym;
f) Obniżenie wskaźników analfabetyzmu wśród dorosłych (każdy kraj określi grupy wiekowe) przynajmniej o połowę w stosunku do roku 1990, kładąc nacisk na alfabetyzację kobiet;
g) Poprawa sytuacji dzieci będących w szczególnie trudnych warunkach.
A. Zdrowie i oświata kobiet
I)
Zwrócenie szczególnej uwagi na zdrowie i właściwe odżywianie dziewczynek oraz kobiet ciężarnych i karmiących;
II) Dostęp dla par tworzących związki małżeńskie do informacji i świadczeń ułatwiających zapobieganie wczesnym ciążom, zbyt częstym, zbyt późnym lub zbyt licznym ciążom;
III) Dostęp dla wszystkich kobiet ciężarnych do opieki prenatalnej, fachowej opieki położniczej i do możliwości korzystania ze specjalistycznej opieki w przypadkach ciąż wysokiego ryzyka lub komplikacji połogowych;
IV) Powszechny dostęp do oświaty podstawowej, szczególnie dla dziewczynek, i przyspieszona alfabetyzacja kobiet;
B. Odżywianie
I)
Obniżenie o połowę, w stosunku do roku 1990, wskaźników niedożywienia wśród dzieci do lat 5;
II) Obniżenie do poziomu poniżej 10 procent wskaźników niedowagi wśród noworodków (2,5 kg i mniej);
III) Obniżenie o jedną trzecią w stosunku do roku 1990 przypadków anemii u kobiet, wywołanej niedoborem żelaza;
IV) Pełne wyeliminowanie zaburzeń wywoływanych niedoborem jodu;
V) Pełne wyeliminowanie niedoborów witaminy A, a w konsekwencji wyeliminowanie ślepoty powodowanej brakiem tej witaminy;
VI) Umożliwienie kobietom karmienia piersią nawet 6 miesięcy od dnia narodzin ich dzieci oraz uzupełnianie pokarmu matki odżywkami przez większą część drugiego roku życia dziecka;
VII) Wspieranie monitorowania dzieci we wszystkich krajach do końca dekady lat 90;
VIII) Szerzenie wiedzy o produkcji żywności i wspieranie działań na rzecz jej zwiększania, aby każdej rodzinie zapewnić wyżywienie.
C. Zdrowie dzieci
I)
Wyeliminowanie na całym świecie choroby Heine-Medina do roku 2000;
II) Wyeliminowanie tężca u noworodków do roku 1995;
III) Obniżenie, do roku 1995, o 95 procent śmiertelności powodowanej przez odrę oraz obniżenie o 90 procent przypadków zachorowań na odrę w porównaniu do okresu przed kampanią szczepień, której celem głównym jest całkowite wyeliminowanie tej choroby;
IV) Utrzymanie wysokiej liczby szczepień dzieci (90 procent dzieci poniżej 1 roku życia do roku 2000) przeciwko dyfterytowi, kokluszowi, tężcowi, odrze, Heine-Medina, gruźlicy oraz przeciwko tężcowi u kobiet w wieku prokreacyjnym;
V) Obniżenie o 50 procent śmiertelności dzieci do lat 5, powodowanej chorobami biegunkowymi oraz o 50 procent wskaźnika występowania tych chorób;
VI) Obniżenie o jedną trzecią wskaźnika zgonów na skutek ostrych infekcji układu oddechowego u dzieci do lat 5.
D. Oświata podstawowa
I)
Wspieranie inicjatyw mających na celu zwiększanie dostępu małych dzieci do przedszkoli i do zajęć stymulujących ich rozwój;
II) Powszechny dostęp do oświaty i kończenie szkoły podstawowej przez przynajmniej 80 procent dzieci w wieku szkolnym. Zwrócenie uwagi na jednakowe traktowanie dziewczynek i chłopców w dostępie do szkół.
III) Obniżenie wskaźnika analfabetyzmu dorosłych przynajmniej o połowę w stosunku do roku 1990 (każdy kraj ma swobodę w określeniu grup wiekowych); szczególną uwagę należy zwrócić na alfabetyzację kobiet;
IV) Udostępnienie rodzinom informacji, wiedzy i umiejętności potrzebnych do poprawy warunków życia.
E. Dzieci znajdujące się w trudnych sytuacjach
Należy zapewnić nadzwyczajną ochronę dzieciom znajdującym się w szczególnie trudnych sytuacjach oraz eliminować przyczyny powstawania takich sytuacji.